29 Ekim Kadınları Derneği Manisa Şube Başkanı Fatma Ayhan, “Okulların ‘Cami merkezli’ çalışmaya başlayacak olması laikliğe tamamen aykırıdır” dedi.
Haber: Nezih VAROL
Milli Eğitim Bakanlığı, Gençlik Spor Bakanlığı ve Diyanet İşleri Başkanlığı’nın ortak yürüttüğü ‘Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum’ (ÇEDES) adlı projenin üç okulda pilot olarak uygulamaya başlanmasının ardından bir açıklama yapan 29 Ekim Kadınları Derneği Manisa Şube Başkanı Fatma Ayhan, “Okulların ‘Cami merkezli’ çalışmaya başlayacak olması laikliğe tamamen aykırıdır” dedi. Başkan Fatma Ayhan açıklamasında şu konulara dikkat çekti: “Okullarda değerler eğitimi vermek amacıyla yaşama geçirilen ve din görevlileri ile müftülerin belirleyeceği lise ve üniversitelilerin ‘rehber öğrenciler’ olarak yer alacağı bu proje ile öğrencilere, ‘Değerler Kulübü’ çatısı altında ‘değerler eğitimi’ verilecek. Proje kapsamında müftüler tarafından üniversite öğrencilerin eğitimi için manevi danışmanlar görevlendirilecek. Projenin diğerlerinden farkı ise süresiz olması. 2024 yılında bazı okulların ‘Cami merkezli’ çalışmaya başlayacak olması ise laikliğe tamamen aykırıdır. Eğitimin bilimsel ve laik olması, teknolojinin büyük bir hızla ilerlediği çağımızda tüm dünyada olduğu gibi, sorgulayan ve sorunlara çözüm üretmeye çalışan bireylerin yetiştirilmesi, en büyük değerdir. Bu proje Cumhuriyet devrimlerine sahip çıkmak yerine bilimden vazgeçme, bireyi kul yapma politikasıdır. Bu nedenle kabul edilemez. Okullar, bilim yuvalarıdır. İmam değil, öğretmen atanır. 1 milyon öğretmen atama beklerken okullarda imam ve müezzinler ‘manevi danışman’ olarak atanamaz. Gençlik, Tarikat-Şeyh-Mürit üçgenine sıkıştırılmaya çalışılıyor. Bu ülkemizin karanlığa gömülmesi girişimidir. Yönetenlerin yönetilenleri, yönetilenlerin de yönetenleri denetlediği sistemin adı demokrasidir. Demokratik bir sistemin yaşaması ve uygulanabilir olması için bireylerin inançlarına müdahale edilemez. Laiklik, işte bu anlayış ve yöntemin normatif güvencesidir. ÇEDES, Anayasa’nın 2, 14 ve 42’nci maddelerine ve Milli Eğitim Temel Kanunu’nun 2, 10, 12 ve 13’üncü maddelerine açıkça aykırıdır. Bu sorunun çözülmesi için mücadele eden eğitim kuruluşlarımızın yanında olacağız. Anayasa’ya, bilime, çağdaşlığa açıkça aykırı olan bu uygulamadan vazgeçmeye davet ediyoruz.”